2020年9月，教育部、國家文物局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于利用博物館資源開展中小學(xué)教育教學(xué)的意見》，進(jìn)一步促進(jìn)博物館與中小學(xué)深度合作，提升中小學(xué)生利用博物館的學(xué)習(xí)效果。2022年2月，文化和旅游部辦公廳、教育部辦公廳、國家文物局辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于利用文化和旅游資源、文物資源提升青少年精神素養(yǎng)的通知》，為用好用活文物資源，提升青少年教育工作水平提供了指導(dǎo)和遵循。

茂陵博物館位于陜西省興平市南位鎮(zhèn)茂陵村南，是以漢武帝茂陵、霍去病墓、衛(wèi)青墓、金日磾墓及漢代大型石刻群為主體的國家二級博物館。多年來，茂陵博物館致力于將茂陵歷史文化遺產(chǎn)和茂陵館藏文物，從一個(gè)冰冷的、單一的、固化的文化資源轉(zhuǎn)化為青少年感興趣、能接受、有認(rèn)同、易參與的優(yōu)質(zhì)育人資源，搭建開放合作的教育平臺，助力厚植青少年的家國情懷。

茂陵是西漢帝陵中規(guī)模最大的一座，其豐富的遺存為西漢帝陵布局和帝王葬儀制度的研究提供了重要資料。茂陵陵區(qū)出土的四神紋空心磚、鎏金銅馬、鎏金銀竹節(jié)熏爐、錯(cuò)金銀銅犀尊、四神紋玉雕鋪首、琉璃璧等漢代珍貴文物，對研究西漢歷史和藝術(shù)審美觀念提供了重要實(shí)物資料。茂陵博物館結(jié)合深厚的文化資源，通過邀請專家學(xué)者對茂陵歷史文化和出土文物進(jìn)行研究，深入挖掘文化內(nèi)涵，編輯出版了《漢茂陵志》《茂陵與霍去病墓石雕》《縱橫四海的大漢印記——茂陵博物館》《西漢十一陵》等10余部豐富的青少年教育讀本。同時(shí)，整個(gè)研究出版過程由一線講解員親自參與，旨在提升教育工作者自身素養(yǎng)，打造一支自身過硬的教育隊(duì)伍。

自2016年啟動“優(yōu)秀歷史文化進(jìn)校園”活動以來，在興平市文化和旅游部門、教育部門、團(tuán)市委等相關(guān)部門的支持下，茂陵博物館通過主動上門、邀請、座談等方式與興平市29家中小學(xué)建立合作共建關(guān)系，與興平市委黨校共同成立優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校課題研究小組，全面開展異彩紛呈的教育活動。還成立以副館長為團(tuán)長，社教部骨干為成員的宣講團(tuán)，以西漢歷史文化、茂陵珍貴文物為載體，結(jié)合興平市各年級課程，通過流動展板、多媒體課件、戶外觸摸屏、文物工藝品及厚漢六禮研學(xué)等將茂陵歷史文化帶進(jìn)校園，讓中小學(xué)生在校園里就能感受到博物館文化。

茂陵博物館結(jié)合地處農(nóng)村的特點(diǎn)，以茂陵遺址為依托，從保護(hù)區(qū)內(nèi)的中小學(xué)開始，逐步向城區(qū)中小學(xué)輻射，先后撰寫制作“一個(gè)王朝的興起”“張騫出使西域”“蘇武北海牧羊”等講座課件，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校、漢代禮儀表演、茂陵知識問答、講解風(fēng)采展示等活動，不斷鞏固社會教育品牌，先后走進(jìn)茂陵小學(xué)、茂陵中學(xué)、西吳中學(xué)等開展各類活動累計(jì)300多次，為廣大青少年提供了豐富多彩的文化服務(wù)。此外，還開展“勇冠三軍——少年英雄霍去病”漢武軍事文化主題研學(xué)活動，通過生動趣味的講解和寓教于樂的游戲，讓青少年參與體驗(yàn)漢代軍營生活，學(xué)習(xí)霍去病的愛國精神，磨煉意志，堅(jiān)定信念，報(bào)效祖國。

茂陵博物館圍繞茂陵陵區(qū)基本情況，按照總-分-總形式，以展廳沙盤上所示位置為主線，以歷史人物訴說為牽引，詳細(xì)展示了整體茂陵的布局，針對性進(jìn)行數(shù)字化提升，既有電子解說又有屏幕與沙盤互動，點(diǎn)亮了沉寂無聲的古遺址。同時(shí)，根據(jù)《漢武故事》記載，創(chuàng)作原創(chuàng)二維動畫《從皇子劉彘到武帝劉徹》，從皇子出生、改名劉徹、太子之爭、大獲全勝、謹(jǐn)記教誨、新皇登基等方面進(jìn)行展示，豐富的人物IP形象呈現(xiàn)在每一組畫面中，讓歷史人物與現(xiàn)場觀眾“溝通聯(lián)系”。

茂陵博物館挑選鎏金銅馬、四神紋玉雕鋪首等鎮(zhèn)館之寶，采用三維動畫形式，全方位展示文物的形象，詮釋文物的歷史價(jià)值。其中，用三維動畫配合計(jì)算機(jī)原畫背景的手法，展示鎏金銅馬獨(dú)特的氣質(zhì)。通過三維畫面模擬，凸顯四神紋玉雕鋪首上的青龍、白虎、朱雀、玄武四神圖案，分別按其代表方位進(jìn)行排列，同時(shí)配以文字解釋。畫面背景采用特效手法展示星宿中四神的對應(yīng)位置，用后期特效手法勾勒出獸面的線條，使畫面看起來活靈活現(xiàn)，最后獸面歸位組合成完整的鋪首。

茂陵博物館還利用數(shù)字化技術(shù)研發(fā)互動小游戲“絲路尋寶”“漢磚漢瓦拼圖”“茂陵石雕AR”“霍去病戰(zhàn)匈奴數(shù)字沙畫”等多個(gè)數(shù)字化體驗(yàn)項(xiàng)目，讓青少年切身感受科技的力量，讓博物館社會教育活動更有活力。

保護(hù)好利用好遺址文物資源，講好文物故事，弘揚(yáng)歷史文化，責(zé)任重大。作為青少年教育、愛國主義教育、國防教育的基地，茂陵博物館將繼續(xù)用好茂陵遺址資源，把專業(yè)性、知識性、趣味性、科學(xué)性、參與性的博物館課程帶給更多青少年。