習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，一個博物院就是一所大學(xué)校。要把凝結(jié)著中華民族傳統(tǒng)文化的文物保護(hù)好、管理好，同時加強(qiáng)研究和利用，讓歷史說話，讓文物說話，在傳承祖先的成就和光榮、增強(qiáng)民族自尊和自信的同時，謹(jǐn)記歷史的挫折和教訓(xùn)，以少走彎路、更好前進(jìn)。博物館不僅具有搶救文化遺產(chǎn)、保存各類文物、珍藏民族記憶、守護(hù)中華文明的功能，具有研究、探索、分類、展示、講述中國故事、傳播中國聲音的功能，也有文化、文物、旅游行業(yè)的作用，而且要承擔(dān)更多的社會責(zé)任，擔(dān)負(fù)更重要的歷史使命。要讓博物館實現(xiàn)由“護(hù)物”到“化人”的重要轉(zhuǎn)型，由以“藏物為主”到以“育人為主”的轉(zhuǎn)變。

西安關(guān)中民俗藝術(shù)博物院在創(chuàng)辦之初，就明確地認(rèn)識到“以物育人”的重要性和必要性，在藏品搶救、保護(hù)、研究階段就充分考慮到，開放后如何用近4萬件藏品提高觀眾的道德情操、遠(yuǎn)見卓識、才能技藝、知識學(xué)問、審美能力等方面的問題。

習(xí)近平總書記在看望參加全國政協(xié)十三屆二次會議的文藝界、社科界委員時強(qiáng)調(diào)，文化文藝工作者、哲學(xué)社會科學(xué)工作者都肩負(fù)著啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的重要職責(zé)，承擔(dān)著以文化人、以文育人、以文培元的使命。作為重要的文化教育陣地，博物館應(yīng)辦成也能夠辦成滋養(yǎng)道德、提高見識、豐富才華、增加知識、培育美感的“大學(xué)?！薄Ｔ趯嵤┻^程中，博物館應(yīng)發(fā)揮各自優(yōu)勢特色，揚(yáng)長避短，絕不能千篇一律、千館一面。

要充分注意博物館這類“學(xué)?！迸c正規(guī)大中小學(xué)教育的區(qū)別，即博物館不能代替也無法代替普通學(xué)校的教育功能，普通學(xué)校也同樣不能代替博物館的教育功能，二者各有優(yōu)勢，應(yīng)取長補(bǔ)短，相輔相成，相得益彰。

要充分保持和發(fā)揮博物館實踐性、參與性、直觀性、趣味性、生動性、形象性等共性特征，寓教于樂，讓歷史發(fā)言，讓文物說話，讓講解者深度發(fā)揮，讓參觀者獨立體悟。

要充分發(fā)揮博物館藏品、地域、時間等方面的特殊性、差異性，因材施教，因物化人。各級博物館主管部門應(yīng)一視同仁、大力扶持、公正評價，讓博物館像其他普通學(xué)校一樣得到各級政府的關(guān)心、愛護(hù)、幫助。

要根據(jù)博物館實際制定不同的管理措施，建立各種層次的評估標(biāo)準(zhǔn)，讓博物館各顯其能，健康發(fā)展，為教育事業(yè)增添生力軍，為新時代社會主義精神文明建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

（作者：王勇超，系全國人大代表、西安關(guān)中民俗藝術(shù)博物院院長）

來源：光明日報

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